近日，洋河新區初級中學學生張涵和多名學生一道來到洋河新區斯味特果園，開心地吃起了自己剛摘下來的大蘋果，“酸甜可口，太好吃了！”第一次上課的時候來到家鄉的田間地頭，陽光晴朗，果園飄香，廣闊無垠的果園讓人目不暇接，張涵和同學們顯得尤為興奮，枝頭上一個個金燦燦水靈靈的蘋果如同俏皮擁擠的小孩，爭相等著被孩子們認真觀察著撫摸著。

　　斯味特果業技術員于世寧戴著斗笠，正在田地工作的他被孩子們圍擁著，“同學們，富布瑞斯富士蘋果的特點是體積很大，結實，多汁，果肉脆酸可口，果實圓形，果形非常端正?！八麩崆榈叵蚝⒆觽兘榻B了蘋果的品種，并告訴孩子們健康的果子成長需要的條件和豐收的時間，“再過一段時間，蘋果的顏色將更加艷麗?！?/P>

　　有了技術員于世寧的介紹，孩子們腦海中冒出了無數的問號，“蘋果如何種植？”“這么多蘋果如何儲藏？”“水果糖分有多少？”“如何計算果園有多少個果子？”……所有的疑問從孩子們的腦子中主動蹦出，洋河新區初級中學老師和鄭樓實驗學校老師共同在農田里，從不同學科的角度，一一解答孩子們的疑惑。就地取材，兩家學校老師組成多師課堂，為孩子們上了一節“土味”十足的勞動課堂。

　　田地里不僅有答疑，還有思政“金課”，鄭樓實驗學校宣青老師和洋河新區初級中學程麗娟老師，為這場行走在農田的“思政”課做了充足的準備。課堂現場，孩子們跟隨老師行走在田地里，認真聽著，尤其是聽到“勞動能創造財富”的時候，頻頻點頭，若有所思。探討著書本沒有的“答案”?！疤幱诎喂澰兴肫诘那嗌倌辏枰颊n補鈣壯骨、固元培本。當前，學校正積極探索抓好思政教育，推進思政課改革創新，增強思政‘金’課針對性、吸引力、感染力?！毖蠛有聟^初級中學黨支部書記劉海說道。

　　“從蘋果到果汁，只需要半小時?！甭牭剿刮短毓麡I的宣傳標語，孩子們提出要去生產車間看一看，“設備太壯觀了！科技太先進了！”洋河新區初級中學佘佳相沒想到在土生土長的家鄉竟能親眼看到這么先進的技術，不禁對家鄉的科技產生了自豪之情，聽到佘佳相的贊嘆，同行的孩子們紛紛表示贊同，表示回去后要好好學習先進的科學技術，將來成為國家棟梁之材。

　　“‘行走的思政課’讓我對自己的家鄉有個更加生動的感知，第一次如此親近大自然，第一次對先進生產技術有了直觀的認知，所有的震撼都是書本中感受不到的?！编崢菍嶒瀸W校的許夢琪分享了自己的感受?！八颊n的資源，不僅僅是書本教材，更是大自然和大社會，我們希望洋河學子走進田間地頭、工廠車間、真切感知祖國的深刻變革，找尋‘答案’?！眲⒑Ｕf。