暑假本是孩子們放松、娛樂的時光，但對于一些家長來說，卻成了“燒錢季”。近日，網上有家長曬出賬單：這個暑假已經花了四萬元，包括夏令營、編程、旅行、藝術培訓等。這種“假期經濟”現象讓不少家長深有共鳴，也帶來了一定的焦慮。如今還有十幾天暑期結束，您家的“吞金獸”花了多少錢？

　　幼兒園孩子家長方女士說：“我們家有倆孩子，然后一個5歲，一個4歲了，然后暑假期間的話，除了在家，每天的24小時空調，出去的話，必備的游樂場，然后美食、奶茶，出去再游玩游玩，兩個小孩一天得300左右。”

　　大學生家長袁先生說：“花了有萬把塊錢，學駕照，又同學聚會，又AA制出去旅游去轉轉，今年又給換了個新手機，加起來有一萬三四千塊錢。”

　　日前，外地一位家長在社交平臺曬出了他的暑假帶娃清單，在網絡上引起了關注和熱議。這些花費加起來比正常學校上課期間開銷多出好多倍。這一現象，讓許多家長感同身受。市民蔡女士向記者詳細介紹了孩子暑期的主要花銷。

　　小學生家長蔡女士說：“大毛報的4個興趣班，其中鋼琴、舞蹈，還有畫畫是她要求學的，她喜歡，寫字是我要求她的。其中這里面花銷最大的就是鋼琴，給她買了一臺鋼琴，鋼琴當時是三萬二。”

　　有些家長秉持“讀萬卷書不如行萬里路”的理念，紛紛利用假期帶領孩子踏上旅程。研學旅行因此成為家庭教育的熱門選擇，也是部分市民暑期賬單上不可忽視的一部分。

　　有分析指出，暑假是孩子們區別于學期集體學習的個性化成長階段，產生各種消費需求是正常現象。但賬單背后的一些攀比、盲從等不理性消費行為值得人們反思。家長們應做到兩個“量力而行”。

　　老師劉雪說：“一是根據孩子的身心發展階段量力而行，不要拔苗助長，否則不僅達不到應有的效果，還會造成孩子負擔過重，造成厭學心理；二是根據家庭的經濟條件量力而行，選擇能夠培養同等素養的不同類型的活動，避免因為焦慮給家庭造成過重的經濟負擔。”

　　劉雪表示，孩子最終是要走向社會的，家長需要讓孩子明白哪些消費項目是必要的，哪些是不必要的。這有助于培養孩子對家庭的責任意識，并對他們未來合理、有效地管控自己的生活有積極作用。

　　老師劉雪說：“在這段時間中，父母和孩子之間產生分歧是正常的，應教育孩子與父母共同擔當家庭責任。家長也可以向孩子分享和分析家庭的經濟狀況及開支，讓他們知道未來如何更加合理、有效地經營好自己的生活。”