洋河新區深入推進教育改革發展，狠抓“校本化”“生本化”“智能化”建設，促進義務教育資源共建共享，推進全區義務教育實現優質均衡發展。

　　一是“校本化”探索實踐。設立區級“教學評”一體化評價改革工作“優秀獎”“進步獎”等不同進階引領獎項，分別選取初中、小學各3所進行試點，推動區域學校“教學評”一體化評價改革工作穩步開展，初步形成目標一致、各具特色的評價機制。

　　二是“生本化”關注進步。樹立“區域—學校—學生”三級緊密聯動的“教學評”一體化新形態，從整體設計到融合實施，多角度、全方位考慮不同學生的需求和不同能力學生的不同發展情況，動態追蹤學生的成長趨勢，全面評估學生的表現，促進學生更好地成長。

　　三是“智能化”助力成長。依托“互聯網+智慧”APP平臺，對于學生居家自理、出勤管理、學業水平、體藝技能等發展情況，實現“過程留痕、發展有徑、成長可視、未來可期”的應用目標，為教師提供精準、全面的教學信息和科學、直觀的決策依據，促進“教學評”工作扎實開展。