隨著時代的發展，手機作為快捷的通信工具，走進了校園，在校園內可以看到人手一機的情景。學生使用手機，綜合起來的意見是：有利有弊。那么在職校校園內，如何揚長避短，有效利用科技優勢，又不至于耽誤正常訓練和學習，一直是個兩難問題，近日，在宿遷經貿高職校務會上，學校管理人員提出如何在校園內科學合理使用手機，向全校師生征求意見和方案，方案最好能在小范圍試驗后向全校推廣。

　　職校生使用手機，利在可以方便聯系。到了學校，不少同學都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時便起到穩定學生情緒，父母擔心之慮。一個電話，一條短信，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關切與安心。

　　職校生使用手機，利在可以查看最新新聞資訊。到了學校，同學們基本都是封閉式管理，通過手機，學生可以了解最新的新聞資訊，開拓了更寬闊的視野。

　　職校生使用手機，利在可以信息化教學。隨著網絡技術的發展，信息化在校園內快速發展。職業學校在專業理論課教學時，由于專業性強、理論性強，教師在教學過程中需要運用信息化手段，可以讓學生更方便理解和學習。

　　雖然職校生使用手機有很多利，但也有很多弊。主要弊有：1.上課期間，如何監督學生打開的是教師要求的界面，老師如果拿出過多時間督查，影響上課進度，如何督導，誰來督導，也是個難題；2.玩手機代替了課間休息，以至于上課走神，或想去廁所，影響上課效率。3.部分同學成為低頭一族，存在交通安全隱患。4.中午休息時間被手機占據，導致下午上課沒有精神。5.晚自習結束后，回宿舍，一直玩到深更半夜，第二天上課沒精神。6.長時間玩手機，影響視力；長時間玩手機，缺乏鍛煉，影響體質；長時間玩手機，玩游戲或者觀看不健康的內容，影響身心健康。

　　據了解，目前職業學校對學生手機的管理，主要有以下幾種方式：1.校園內禁止使用手機，這種模式，主要在對口單招和綜合高中班使用。2.周日到校后，班主任收手機，周五放假后，班主任發手機，周一到周五，禁止使用手機。3.每天早上，班主任收手機，每天晚自習結束后，發放手機。4.教室配備手機袋、手機保管箱，上課時間禁止使用手機，目前職業學校大都采用這一種模式。

　　校園內全面禁手機，周一到周五禁止使用手機，適用于對口單招和綜合高中，對普通中專班來說，實行難度比較大。由于普通中專班大多沒有升學壓力，全面禁手機后，可能導致晚上安全管理問題。教室配備手機袋、手機保管箱，上課時間，禁止使用手機，職校生使用手機弊端，基本沒有解決。每天早上班主任收手機，每天晚自習結束后，發放手機，在實施過程中存在學生上交手機模型，學生帶2部手機上學，晚上回宿舍后玩手機到深更半夜等問題。

　　結合班主任工作實際經驗，建議普通中專班采用早上收手機，晚上發手機。針對晚上長時間玩手機的問題，可以在每個宿舍配備手機柜，晚上11點前所有手機進入手機柜。效果如何，還需要局部班級試點觀察。期望在摸索中能找到能解決這個兩難問題的方案。（陳光亞）