近日，在江蘇省心理學會主辦的第二屆江蘇省心理學本科生學術論壇上，宿遷學院文理學院30位學生在劉文和黨崢崢2位老師的指導下撰寫的論文被大會錄用10篇，并且有10位同學分別在大會上作口頭報告。

　　宿遷學院2017級小學教育3班盧軒同學與宿遷學院2018級小學教育3班陸思藝同學合作的《小學生感恩意識與主觀幸福感的關系研究》榮獲優秀論文二等獎，宿遷學院張雨寒同學的《小學教育專業學生人格特質和幸福感關系研究》、宿遷學院劉思汶同學的《一例大學生評價性焦慮癥的朋輩心理咨詢個案報告》、宿遷學院葛春云同學的《學齡兒童親子關系的有效建構》論文榮獲優秀論文三等獎。同時，宿遷學院獲得優秀組織獎。

　　宿遷學院文理學院在“學生中心、產出導向、持續改進”師范類專業認證理念的引領下，注重內涵建設，改革培養機制體制，聚焦師范生能力培養，扎扎實實地做好師范生的專業技能、研究素養的培養，不斷提高人才培養質量，畢業生的專業素養贏得了用人單位的廣泛好評。