萬名學子暑期下鄉實踐匯報交流分上、下半場進行，上半場主要為嘉賓致辭、交流下鄉實踐經驗，表彰下鄉實踐中涌現出的先進學子和先進集體，此次共設置了暑期下鄉實踐優秀學子獎、“村口銀行”優秀服務獎、“金智惠民”優秀講師、“鄉村振興”金點子創新獎、鄉村黨建優秀服務獎、精準扶貧優秀志愿者、暑期下鄉實踐優秀征文獎、產教融合實訓基地先進單位8類獎項。受表彰學子人數占下鄉學子人數的4%，共計419人。下半場主要是下鄉學子自己編排的體現下鄉實踐生活的文藝節目。正是這些刻骨銘心的鄉村實訓，讓這些剛剛走出家門的大學生們激情滿懷、活力四射，他們不僅把在田間地頭開展實踐的所思所感，以文字、照片、抖音視頻等形式寫成了下鄉日記，還把自己的親身經歷改編成情景劇、詩朗誦、歌曲等藝術等形式，再現下鄉實踐活動中的感人故事、典型經驗和先進事跡。

　　據介紹，“萬名學子”暑期下鄉實踐活動于今年5月底發出招募啟事，于6月24日在上海舉行的新金融人才產教融合聯盟暨論壇上正式啟動，得到了全國高校和在校學子熱烈響應，吸引了來自境內外1200余所高校、各類專業的萬名學子參加。在建設銀行的統一組織下，超過萬名海內外在校學子組成1468個實踐小分隊，深入全國1.08萬個村莊開展暑期實踐活動。有5237名學生在“村口銀行”掛職，覆蓋“裕農通”服務點1.2萬，6696名學生組成的1226個“金智惠民”講師團，開展“金智惠民”培訓3780期，惠及村民11萬人次，深入5.4萬農戶、走進3652家鄉鎮企業調研，了解鄉村現狀。

　　從惠農惠民成果來看，3220名學生參加了專業技術下鄉實踐，直接受益群眾5.95萬人；5150名學生參加了公益愛心活動，直接受益群眾5.7萬人；4008名學生參加了精準扶貧活動，覆蓋592個貧困縣、1350個貧困村，直接受益貧困戶數1.3萬戶；最終完成調查問卷2.9萬份、實踐日記2萬篇、實踐報告1163份，提出鄉村振興金點子1582個。

　　中國人民大學副校長、著名經濟學家吳曉球在歡迎致辭中表示，非常高興建設銀行以及建行大學把第一屆“萬名學子暑期下鄉實踐活動”的總結大會放在人民大學舉辦。他指出，金融是現代經濟的核心，能夠解決我國經濟生活面臨的一系列重大問題。如何把握金融的發展，了解金融的發展趨勢，也是年輕一代必須把握的。中國建設銀行很多探索在整個中國金融業領域走在前列，尤其是在人才培養方面，對現代金融的理解以及對科技金融、金融的國際化等方面都走在我國金融業的前列，普惠金融方面也有自己的特點。“萬名學子下鄉實踐活動”更是把大學生自身的成長與國家的發展結合在一起，希望活動越辦越好！

　　中國建設銀行黨委書記、董事長，建行大學校長田國立為參加這次下鄉實踐活動的學生們點贊，他在講話中指出，“三農”問題是關系國計民生的根本性問題，作為國有大行的建設銀行理應主動地為國分憂，為民盡責，走在脫貧攻堅的前列。通過這次活動，學生們不僅身體力行地感受到了國情、社情、民情，也在鄉村這個大課堂里收獲了屬于自己的精神食糧，社會、家長、鄉親們對年輕人的理解更多元了，年輕人對書本里的鄉村振興和銀行金融的理解也更立體了。建行大學此番舉聯盟之力舉辦下鄉實踐活動，就是希望為在校大學生提供一個了解鄉村、感知金融、錘煉自我的機會；也期望同聯盟單位一道，探索產教融合與城鄉融合的諸多可能。

　　金融如水，可以引進滲透到基層大地，解決深層的社會問題。建設銀行近年來以“裕農通”引金融活水潤澤“三農”大地，促進城鄉融合共生；實施“三大戰略”、建設“勞動者港灣”、成立建行大學，這些都是在通過新金融之錘，打破城鄉“割裂”思維，搭場景、建平臺、推產品、送智慧，逐步探索出一條新金融支持鄉村振興的可持續之路。通過不懈努力，目前建行在全國已建立起23.7萬個“裕農通”服務點，服務農戶超過1400萬戶，覆蓋22萬個村莊，未來兩到三年內計劃覆蓋全國66萬個鄉村，讓新金融之水可以潤澤更廣闊的華夏大地。

　　來自昆明理工大學的仁麗、西南財經大學的廖河洋、澳門科技大學的薛一凡三位同學，分別代表農村返鄉學生、城市下鄉學子、留學回鄉學生上臺發言，暢談暑期下鄉實踐活動中的收獲與感受。同學們一方面驚喜于家鄉的變化，體驗到社會主義新農村建設的美好，為日益強大的祖國、日漸美好的鄉村感到驕傲和自豪。另一方面也看到新農村建設還有很多亟待解決的問題和發展機遇。下鄉實踐的經歷讓同學們感受到作為當代大學生的責任，同學們都表達了學成歸來后要服務家鄉、建設家鄉的強烈愿望，要把自己的智慧和汗水、青春和熱血揮灑到祖國最需要的地方去。

　　活動現場，中國建設銀行黨委副書記、行長劉桂平通過視頻連線的形式，與湖北省武漢市黃陂區木蘭鄉寧崗村“裕農通”服務點的店主、當地農戶、實踐學生及家長進行了對話。了解到“裕農通”服務點辦得很紅火，下鄉學生把金融知識和便民金融服務帶到了村里、積極響應農民需求，家長們更是看到孩子通過下鄉實踐培養了吃苦耐勞的精神也變得更成熟等情況后，劉桂平非常高興和欣慰，表示建設銀行開展萬名學子暑期下鄉實踐活動，就是要讓廣大的大學生了解農村、了解農業、讀懂農民，更加深刻地了解中國的國情。劉桂平表示建行總行黨委和建行大學已經決定，以后每年都會辦這樣一個教育實踐活動，落實“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”的要求，共同努力，把我們的國家建設得更加美好。

　　新疆財經大學校長居來提·吐爾地認為，建行大學為全國各地各校的大學生實習實踐鋪路護航，搭建了廣闊、堅實的產教融合實訓基地，提供了豐富的內容。在金融服務中開闊思維視野，促進知行合一、校企合一、產教合一、理論和實踐合一，真切感受到新金融人才產教融合聯盟成立以來煥發出的魅力和活力，感受到中國建設銀行作為國有大行的大情懷、大擔當。他希望廣大學子以此次下鄉實踐活動為人生新的起點，情系農業農村農民，讓青春夢想與偉大復興的中國夢同頻共振，讓個人成長成才與祖國需要緊密相聯，成長為堪當國家建設重任的棟梁之才。

　　山東省平度市仁兆鎮沙北頭村黨支部書記王桂欣為自己的“莊戶學院”成為建行“裕農通”教學點感到驕傲，他也成了建行大學的編外老師，今年已為全國裕農小順管家舉辦了9次“村口銀行行長”培訓。在他看來，建行大學在帶著青年大學生給農民辦正事，給“鄉村振興”做實事。他邀請大家多到農村去走走，共同繪制“綠水青山就是金山銀山”的美麗鄉村畫卷，也希望更多的企業能像建行一樣，送科技、送知識、送人才下鄉，以實際行動助力鄉村振興。

　　教育部思想政治工作司副司長余先亭認為“萬名學子下鄉實踐活動”與教育部思政司深入推進實踐育人，著力構建“實踐育人共同體”的實踐不謀而合，與思政司持續開展的大學生暑期“三下鄉”等實踐教育活動同頻共振，有效促進了高校、企業、鄉村等領域育人資源共建共享，為學生參與社會實踐提供更多崗位，帶來更多機會。下一步，教育部將與建行加強戰略合作，共同探索產教融合的新路徑、新模式，共同策劃組織大學生社會實踐活動，形成相互之間的合作機制、育人富民創新機制。

　　農業農村部計劃財務司二級巡視員王晉臣在致辭中表示，這既是建設銀行創新人才培養新局面，建設國際一流現代銀行集團的現實需要，也充分體現了大型國有銀行服務國家戰略和社會民生，履行社會責任，支持“三農”的行動自覺和時代擔當。希望建設銀行不斷完善長效機制，把實踐活動持續地開展下去，讓更多的青年學子在實踐活動中釋放青春，詮釋夢想，將實踐活動建成新金融扎根鄉土的持久亮麗風景線。同時，也讓各方力量攜手，在鄉村振興和脫貧攻堅的偉大實踐中，共同譜寫金融支農的華彩樂章！

　　國家發改委社會發展司副司長蔡長華在致辭中指出，建設銀行主動為萬名學子提供下鄉鍛煉服務社會的平臺，讓大家從書齋走向田野，深入大江南北，深入田間地頭，深入了解群眾，扎根大地，廣接地氣。一個多月以來，同學們結鄉土之氣，人雖然回到了城市，但情留在了鄉村；腿雖然走累了，但人生步伐更穩了；臉雖然曬黑了，但未來之路更亮了。社會實踐為年輕學子健康成長增加底氣樹立正氣，提升了為民之氣。

　　中組部干部教育局副巡視員孟巖在致辭中對活動給予高度肯定，指出建設銀行在“不忘初心、牢記使命”的主題教育實踐中，聚焦新金融人才的培養，以金融力量破解社會痛點和難點問題，號召境內外在讀大學生利用暑期時間，返鄉開展鄉村振興萬名學子暑期下鄉實踐活動，把金融服務和新金融人才的培養的舞臺設在廣闊的農村天地，推動教育培訓、產業發展、基礎建設等方面形成強大合力。這是建設銀行踐行初心使命，積極貫徹黨的十九大提出的鄉村振興戰略的創新舉措，也是統籌人才培養和服務青年成長，更好賦能社會、賦能大眾的生動體現，建行大學在中管金融企業和中管企業大學隊伍中干在了實處、走在了前列。希望建行大學繼續把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，努力建設成為新金融人才和金融從業人員職業教育的培養基地，還要在深化產教融合等方面敢闖敢干，先行先試，努力探索出一條提升全社會金融素養的新路。

　　活動現場，大學生自編自演的節目更是讓人贊不絕口，一名大學生感慨地說：這些節目很接地氣，讓我們看到了自己下鄉實踐前后的變化。

　　“我是一粒糖，落在水中央，甘甜溪流甘甜你心房。我是一粒種，生得百花香，芬芳田野芬芳你夢鄉”，大合唱《讓青春綻放讓青春擔當》更是站在新金融人才產教融合聯盟的角度和家國情懷的高度，唱出此次下鄉實踐活動的意義所在：在夢想開始的地方，揚帆啟航，不忘初心，一路向遠方。

　　中國建設銀行黨委副書記王永慶，建設銀行原副行長、中信集團原監事長朱小黃，以及其他建設銀行黨委成員、高管參加了本次活動。活動由中國建設銀行黨委委員、副行長、新金融人才產教融合聯盟秘書長章更生主持。