習近平總書記的江蘇之行不僅在高質量發展上賦予了江蘇“新”的任務，還就開展主題教育提出了明確的要求，對“以學促干”作出深刻闡釋，強調各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統一，在以學促干上取得實實在在的成效。

　　以學促干，首先在學。而如何將“學”與“干”有機融合，把學習成果更好轉化為經濟社會高質量發展的新動力？則需要在實踐上出真招、謀良策。“一畝地種多少棵樹？一棵樹結多少斤果？每斤批發價是多少？”近期的一次調研中，市委書記陳忠偉為當地的老百姓算起了一筆富民增收賬，在與種植大戶交流的過程中了解到宿遷也能種出品種豐富、品質優良的自產獼猴桃后，他開心地說道“收獲很多，和你們交流也是互相學習的過程。”

　　以學促干，要務在干。這也要求宿遷各級黨員干部，要以時時放心不下的責任感把人民群眾的事兒件件放在心上，不斷強化真抓實干的導向，增強干事創業的動力，凝聚團結奮斗的合力，以思想“一盤棋”，共繪高質量發展“一幅畫”， 讓“人民至上”的思想燈塔映照“為民造福”的初心使命，因為不論何時，為民造福才是最大的政績。