想象力豐富的孩子們總喜歡用畫(huà)畫(huà)來(lái)展現(xiàn)自己認(rèn)知的世界。為了守護(hù)孩子們的這份天真，在宿遷經(jīng)開(kāi)區(qū)，國(guó)家二級(jí)美術(shù)師呂懿，在8年時(shí)間里，用畫(huà)筆作引，點(diǎn)亮著孩子們的藝術(shù)夢(mèng)想。

　　上午，在宿遷經(jīng)開(kāi)區(qū)蘭亭御城小區(qū)黨群微家，呂懿正引導(dǎo)孩子們，在精致的扇子上描繪出自己心中最喜歡的植物。孩子們?cè)诩埳险宫F(xiàn)出了他們的奇妙想法，而呂懿在一旁不斷地鼓勵(lì)著，讓他們大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。

　　正在進(jìn)行的是呂懿給小區(qū)的孩子們帶來(lái)的公益美術(shù)課堂，每周六開(kāi)課，而公益美育這條路，呂懿已經(jīng)走了8年。

　　1975年，呂懿出生于駱馬湖畔的一個(gè)漁村，自幼便展現(xiàn)出對(duì)繪畫(huà)的濃厚興趣，從小人書(shū)到課外讀物，只要看到圖畫(huà)她都愛(ài)照著畫(huà)。上小學(xué)時(shí)，在她啟蒙老師韓老師的引導(dǎo)下，真正踏入了繪畫(huà)的世界。因?yàn)榭粗兴睦L畫(huà)天賦，即使呂懿上了中學(xué)，韓老師依然關(guān)心她的繪畫(huà)夢(mèng)想。

　　國(guó)家二級(jí)美術(shù)師 呂懿說(shuō)：“我那個(gè)啟蒙老師韓老師，騎車到我上的中學(xué)，跟我那個(gè)美術(shù)老師講，說(shuō)這個(gè)小孩有繪畫(huà)天賦，你要好好培養(yǎng)她，韓老師騎了20多里路?！?/P>

　　功夫不負(fù)有心人，有天賦又肯吃苦的呂懿，最終從江南大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，正式踏上了美術(shù)創(chuàng)作的道路。從小得益于老師的栽培，工作后的呂懿，積極參加市文旅局舉辦的暑假公益班，為孩子們傳授繪畫(huà)技巧。

　　國(guó)家二級(jí)美術(shù)師 呂懿說(shuō)：“我愿意教小孩，特別是對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣的。比如說(shuō)這個(gè)公益班里的小孩，如果我發(fā)現(xiàn)畫(huà)的真的挺好的，我就會(huì)跟他家長(zhǎng)講，你多跟我聯(lián)系，小孩畫(huà)得好，你就發(fā)給我看?！?/P>

　　在公益班中，呂懿曾教過(guò)一個(gè)與她同樣自幼便展現(xiàn)出繪畫(huà)天賦的小男孩。起初小男孩略顯不自信，呂懿便經(jīng)常與他交談，并不斷鼓勵(lì)他追求美術(shù)專業(yè)。如今，這位小男孩已經(jīng)在北京的一所大學(xué)攻讀美術(shù)專業(yè)的研究生學(xué)位。

　　國(guó)家二級(jí)美術(shù)師 呂懿說(shuō)：“因?yàn)槲易哌^(guò)那個(gè)路，我知道真喜歡畫(huà)畫(huà)的人，是需要?jiǎng)e人去指引的，有老師指點(diǎn)一下就會(huì)避免走好多彎路，我也愿意幫這些小孩?！?/P>

　　為了更好地推廣公益美育，呂懿先后開(kāi)設(shè)了“宿遷經(jīng)開(kāi)區(qū)公益美育課堂”和“丹青有約”系列講座這兩門(mén)常態(tài)化的全免費(fèi)公益課程。從幼兒園到中學(xué)，每年吸引約1500人次參與，在呂懿的引導(dǎo)下，孩子們用畫(huà)筆描繪著心中的夢(mèng)想和美好，呂懿也被評(píng)為宿遷經(jīng)開(kāi)區(qū)好人。

　　國(guó)家二級(jí)美術(shù)師 呂懿說(shuō)：“美育這個(gè)事情就像吃糖，它不是必須的，但是很幸福?！?/P>