掐絲琺瑯，作為中國傳統的工藝品，是琺瑯器的一種，亦稱“景泰藍”。為了進一步傳承和弘揚中華優秀的傳統文化，讓學生們感受到非物質文化遺產的獨特魅力，宿遷不少學校都開展了掐絲琺瑯培訓課。

　　起稿、掐絲、調沙、點藍……昨天下午，在宿遷經開區三棵樹初級中學的掐絲琺瑯社團教室，深受孩子們喜歡的“第二課堂”正在開展。學生們按照老師的講解步驟和指導要求，開始掐絲琺瑯非遺體驗之旅。

　　學生蔡雨芯說：“我今天創作的有山有水，有那種像在高山上看著的感覺。”

　　掐絲琺瑯畫，亦稱景泰藍工藝畫，于2006年被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。這種藝術形式利用鋁、銅等金屬絲線和彩沙，在木板、塑板或金屬板上創作出精美的畫作。為了讓學生感受中華優秀傳統文化的深厚底蘊和無限魅力，去年，學校將掐絲琺瑯畫引入學校文化課程。

　　老師錢凱麗說：“我們的工具采用了很多簡便的，可以在很多綜合材料上去實現，比如說有這種小鏡子，然后還有這種杯墊，不管是實用性還是美觀性，都比較好。”

　　在制作過程中，學生們每一步都小心翼翼、認真細致。他們沿著已經畫好的線稿勾勒出作品的輪廓，然后使用釉料填充色彩。看似普通的鋁絲，在經過一番巧妙的彎曲處理后，變成了一個個精致細膩的圖案。這些圖案與色彩鮮艷的釉料相結合，展現出了國畫的深邃意境之美。制作掐絲畫不僅能提高孩子們運用點、線等色彩和創造美的能力，還可以激發他們對中國非遺文化的熱愛。

　　宿遷經濟技術開發區三棵樹初級中學副校長王志說：“不斷提高學生社團活動的質量，不斷提高學生的幸福感、獲得感，從而滿足不同學生發展的需求，更好地落實立德樹人這一根本任務。”

　　同樣，在紫薇苑幼兒園，小朋友們在老師的指導下化身“琺瑯工藝師”，聚精會神地拿著鑷子，對照著圖樣紙“掐絲兒”。

　　小朋友楊易霖說：“是從畫開始，然后再拿膠把它沿著這些畫圖，把它給膠上，然后再掐，再上色。”

　　老師先帶領大家畫稿，為方便制作，一般會選擇較為簡易的圖案，再進行上膠和覆蓋線條。

　　宿遷經濟技術開發區紫薇苑幼兒園副園長吳青說：“我們不斷地對孩子打線條這個過程性的操作之后，孩子可以完成得非常好，往往讓我們有意外之喜。”

　　通過掐絲琺瑯工藝課，學生們既學了知識，也體驗了工匠精神。

　　宿遷經濟技術開發區紫薇苑幼兒園園長張秋菊說：“激發了幼兒對傳統文化的認知，讓孩子從小在內心根植愛國主義情懷。”