6月15日上午10點多，當記者在宿遷市宿豫區來龍中心小學看到王發學時，他正在教授班級學生制作寫給父親的明信片，一張普普通通的白底卡片在孩子的繪畫下，很快便充滿了各種色彩和圖案。

　　今年40歲的王發學已經扎根鄉村小學教書21年了，5年前從一名數學老師轉型，考取了專業資質后，開始教授孩子們學畫畫，而說到為什么會當做一名鄉村教師，他說是因為自己有一位教師父親。

　　王發學說，50多年前，父親王恒余畢業時，原本有很多機會去城里面謀一份閑職，但是每每想到自己所在鄉村教育資源落后，孩子們讀書困難，知識匱乏的現狀，便毅然決然地選擇回鄉教書，課后還利用休息時間，在家里為孩子們輔導作業，這讓他十分敬佩。

　　王發學：“那時候凳子都配不齊，那時候到我家，好多小孩就席地而坐，我父親就一個一個地看一看，或者有一些小孩子有不會做的，就來問我父親，我父親總是耐心地講解。”

　　就這樣七八十平的小土房，每天放學后都圍滿了20多個小朋友前來學習，大家對知識的渴望，讓王發學深深覺得做一名老師教書育人的重要性。

　　80年代，教師工資微薄，而自己父親即便生活再多困苦，也從沒有放棄過自己熱愛的這一行業，除了學校學生，還義務掃盲，教會更多村里人讀書寫字，進入大城市務工就業。

　　王發學的父親今年已經有80高齡了，曾經做過鄉村中學和小學老師長達25年之久，在他的影響下，三個兒子都陸續從教，成為當地鄉村優秀的人民教師，其中二兒子王發學的表現最讓王恒余感到欣慰。

　　如今，因為帶了很多班級的課程，王發學平日的時間幾乎被工作占滿，陪伴父親的時間屈指可數，不過每每抽出空來，他都會回老家和父親一起聊聊天，切磋下書法技藝。

　　父愛深沉，雖然父親從沒有直接說過對自己的孩子有多喜愛，但是卻傾注了自己所有的愛，父親節來臨之際，王發學也說出了對老父親的深深祝福。

　　王發學：“我唯一想說的就是祝福父親身體健康，每天都快樂，能夠長命百歲。”