為貫徹落實人社部、省人社廳關于推進技工院校工學一體化技能人才培養模式實施的相關要求，7月11日至14日，淮海技師學院組織召開工學一體化教學改革企業實踐專家訪談會，推進機電一體化技術、汽車鈑金與涂裝、動畫制作、跨境電商、幼兒教育等五個專業工學一體化改革。來自東貝機電、格力大松、聚燦光電、頂津食品、彩艷智能科技、藍天苑幼兒園、福特4S店、佰澤視覺科技、江蘇風云動畫等38家企業和合作單位的60位生產一線實踐專家應邀參與對應專業課改訪談會。

　　工學一體化培養模式是依據國家職業技能標準及技能人才培養標準，以綜合職業能力培養為目標，將工作過程和學習過程融為一體，培育有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的技能勞動者和能工巧匠的人才培養方式。淮海技師學院高度重視改革工作，先后制定出臺了《江蘇省淮海技師學院一體化課程改革試點方案》《江蘇省淮海技師學院教師下企業實踐鍛煉管理辦法》，率先在機電一體化技術、汽車鈑金與涂裝、動畫制作、跨境電商、幼兒教育等五個專業推進工學一體化教學模式改革，并把教改任務列入重點督導項目，同時，將工學一體化教學改革成效作為系部及二級產業學院教學工作考核的重要指標，把工學一體化教學改革成果作為教師教學工作考核、職稱評聘的重要內容，以一體化教學為抓手，引導系部、教師積極投身工學一體化教學改革。

　　會前，學院邀請廈門技師學院原課改辦主任林琳開展了《一體化課程開發與實施——典型工作任務提煉》培訓，圍繞召開訪談會目的、如何召開訪談會、訪談會的技術要點、召開步驟及注意事項等四個方面進行了闡述，指導各課改組和教師明確開展訪談會思路和方法，提高提取典型工作任務效率。各課改組開展訪談期間，林琳全程指導典型工作任務提煉及典型工作任務描述工作。

　　期間，學院副院長朱宇亮為各位專家頒發了“工學一體化教學改革企業實踐專家”聘書，對各位專家參與學院工學一體化改革表示熱烈歡迎，期待專家能夠為5個專業的一體化課程建設和專業發展把脈問診，提供更多來自企業的最新信息，為學院工學一體化教學改革提出寶貴意見，使學院的課程教學內容與企業崗位需求更好地對接。

　　此次訪談共分為三個階段：第一階段是企業實踐專家自述企業發展歷程，填寫《企業技能人才職業發展歷程自我分析表》；第二階段是提取典型工作任務，企業實踐專家將各階段有代表性的工作任務展示出來，經討論最終總結出各相關專業典型工作任務，填寫《典型工作任務列表》；第三階段是典型工作任務描述，實踐專家從自身的角度分析描述典型工作任務工作過程、工作崗位、工作對象、工具、工作方法和勞動組織形式等內容，并完成《典型工作任務描述表》。整個會議井然有序，氣氛活躍，專家們各抒己見，對提煉出來的每一條代表性與典型工作任務的詳細工作內容都提出了有針對性的意見和建議。經過整理、篩選、匯總后，五個專業共提煉出58個典型性工作任務和232個代表性工作任務，圓滿完成既定的目標任務。

　　與會企業及合作單位專家們對此次工學一體化課程開發企業實踐專家訪談會給予了高度評價，認為工學一體化教學改革體現了校企合作的實質，人才培養與企業需求有效銜接，更加貼合企業崗位工作實際。通過訪談會提煉出來的典型工作任務，明確了專業人才培養要求，為構建專業人才培養體系，編制一體化課程標準，編寫工作頁，開發教學資源等各階段任務的順利實施打下堅實基礎，真正體現了" 在工作中學習、在學習中工作 "的理念。